بایگانی دی ۱۳۹۷ :: وبلاگ واحد سلامت و پیشگیری از آسیب های اجتماعی

۰۵

دی

نسخه pdf تفاهم نامه

۰ نظر
۰ ۰

کیومرث زرافشان

۰۵

دی

راهنمای کیفی سازی مدارس مروج سلامت

راهنمای کیفی سازی مدارس مروج سلامت

به منظور ارتقاء کیفی برنامه مدارس مروج سلامت در کشورموارد ذیل لحاظ گردد.

ارتقاء کیفی اجزای 8 گانه:

1- ارتقاء کیفی آموزش سلامت در مدارس

- آموزش براساس نیاز سنجی آموزش سلامت با توجه به سن، ویژگی های نوجوانان در هر پایه تحصیلی و جنسیت ( آنچه لازم است دانش آموزان بدانند و به آنها عمل کنند نه آنچه برای دانستن مفید است

- استفاده از شیوه های فعال یادگیری و آموزش[1] مانند بحث و کارگروهی/کارگاهی، داستان، فعالیت عملی، نمایش، شعر و سرود، بازی

- استفاده از دروس تجربی مانند علوم برای ارائه و تقویت ایده ها و مهارتهای بهداشتی[2]

2- ارتقاء کیفی خدمات بالینی

- ارائه خدمات استاندارد به دانش آموزان مطابق بسته خدمت نوجوانان و ثبت الکترونیک

- پایش در زمان ارائه خدمت و بررسی کیفیت ارائه خدمت

- ارسال پسخوراند مراقبت ها به مدرسه

3- ارتقاء کیفی محیط مدرسه

- بهره گیری از ظرفیت کمیته سلامت، تغذیه و ایمنی مدرسه ، استان و شهرستان در اجرا و پیگیری مشکلات و چالش های برنامه

- گسترش همکاری با فرمانداری، سازمان نوسازی، توسعه و تجهیز مدارس کشور، شهرداری، مسئولین کانون های فرهنگی هنری مساجد و شهرداری و ...، صدا و سیما و نشریات محلی و کلیه ذینفعان به منظور مشارکت در حل مشکلات و انجام فعالیت های مداخله ای

4- ارتقاء کیفی پایگاه تغذیه سالم مدارس

- نظارت برفعالیت پایگاه تغذیه سالم مدارس

- پیگیری ورفع چالش ها

5- ارتقاء کیفی فعالیت فیزیکی

- پیگیری و نظارت بر اجرای تمرینات کششی در مدارس

- جلب همکاری شهرداری، تربیت بدنی و ... برای استفاده دانش آموزان از اماکن ورزشی مجاور مدرسه

- گسترش ورزش صبحگاهی

6- ارتقای سلامت کارکنان

- هماهنگی مراکز بهداشتی با ادارات کل آموزش و پرورش در معرفی و ارجاع کارکنان مدرسه به پایگاه های سلامت و انجام مراقبت آنها مطابق بسته خدمت جوانان و میانسالان و ارسال پسخوراند به مدرسه

[1] فصل3 کتاب "

[2] فصل4 و 7 کتاب "